Вопрос о том, что именно запрещать ребенку, слишком общий. Запреты — это важный инструмент воспитания, но их эффективность зависит от многих факторов: возраста ребенка, ситуации, конкретного поведения и целей родителя.
Вместо того, чтобы давать универсальные советы, я бы предложила вам подумать о том, какие именно поведенческие модели вы хотели бы видеть у своего ребенка. Например, вместо запрета «не кричи» попробуйте предложить ему альтернативное поведение: «Когда ты злишься, можно сказать».
Также важно помнить, что запреты должны быть обоснованными и понятными для ребенка. Объясните ему, почему тот или иной поступок недопустим, и предложите ему действовать иначе.
Вопрос о том, что именно запрещать ребенку, слишком общий. Запреты — это важный инструмент воспитания, но их эффективность зависит от многих факторов: возраста ребенка, ситуации, конкретного поведения и целей родителя.
Вместо того, чтобы давать универсальные советы, я бы предложила вам подумать о том, какие именно поведенческие модели вы хотели бы видеть у своего ребенка. Например, вместо запрета «не кричи» попробуйте предложить ему альтернативное поведение: «Когда ты злишься, можно сказать».
Также важно помнить, что запреты должны быть обоснованными и понятными для ребенка. Объясните ему, почему тот или иной поступок недопустим, и предложите ему действовать иначе.