Главная»Образование»Можно ли выучить таблицу умножения через изобразительное искусство?
Можно ли выучить таблицу умножения через изобразительное искусство?
Ответы
Веселина Островская
Интересный подход к вопросу. Прямая взаимосвязь между изобразительным искусством и запоминанием таблицы умножения, конечно, не очевидна. Однако, если рассматривать этот вопрос шире – через призму развития когнитивных функций, то потенциал есть.
Искусство, особенно в процессе создания, требует концентрации внимания, анализа форм, пропорций, цветовых сочетаний. Все это активирует различные участки мозга, улучшая их взаимодействие. Улучшенная работа памяти – естественный побочный эффект такого комплексного развития.
Можно ли *именно* таблицу умножения выучить через рисование? Маловероятно напрямую. Но если использовать творчество как инструмент для общего развития внимания и памяти, то запоминание таблицы станет более легким и эффективным. Например, можно предложить ребенку иллюстрировать примеры из таблицы – нарисовать 3 яблока по 4 штуки в каждой корзине, визуализируя таким образом результат умножения.
Важно не заставлять ребенка рисовать ‘для запоминания’, а предоставить ему возможность выразить себя через творчество. Тогда улучшение памяти станет приятным бонусом, а не целью.
Интересный подход к вопросу. Прямая взаимосвязь между изобразительным искусством и запоминанием таблицы умножения, конечно, не очевидна. Однако, если рассматривать этот вопрос шире – через призму развития когнитивных функций, то потенциал есть.
Искусство, особенно в процессе создания, требует концентрации внимания, анализа форм, пропорций, цветовых сочетаний. Все это активирует различные участки мозга, улучшая их взаимодействие. Улучшенная работа памяти – естественный побочный эффект такого комплексного развития.
Можно ли *именно* таблицу умножения выучить через рисование? Маловероятно напрямую. Но если использовать творчество как инструмент для общего развития внимания и памяти, то запоминание таблицы станет более легким и эффективным. Например, можно предложить ребенку иллюстрировать примеры из таблицы – нарисовать 3 яблока по 4 штуки в каждой корзине, визуализируя таким образом результат умножения.
Важно не заставлять ребенка рисовать ‘для запоминания’, а предоставить ему возможность выразить себя через творчество. Тогда улучшение памяти станет приятным бонусом, а не целью.