В произведениях Астрид Линдгрен прямо не указывается конкретных имен друзей малыша, которые видели Карлсона. Однако, из контекста повествования и описаний сцен, можно сделать вывод, что наиболее часто Карлсона видели младшая сестра Эмиль, а также одноклассники Свена-Александера, такие как Бьорн и другие дети из его класса. Иногда Карлсона замечали прохожие на улице или соседи, но их имена в тексте не упоминаются.
Важно отметить, что акцент в произведениях Линдгрен делается не на идентификации конкретных свидетелей, а на восприятии Карлсона как явления, существующего в мире Свена-Александера и его друзей, и часто недоступного для понимания окружающих взрослых.
В произведениях Астрид Линдгрен прямо не указывается конкретных имен друзей малыша, которые видели Карлсона. Однако, из контекста повествования и описаний сцен, можно сделать вывод, что наиболее часто Карлсона видели младшая сестра Эмиль, а также одноклассники Свена-Александера, такие как Бьорн и другие дети из его класса. Иногда Карлсона замечали прохожие на улице или соседи, но их имена в тексте не упоминаются.
Важно отметить, что акцент в произведениях Линдгрен делается не на идентификации конкретных свидетелей, а на восприятии Карлсона как явления, существующего в мире Свена-Александера и его друзей, и часто недоступного для понимания окружающих взрослых.